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    浙教版九年级下册数学提纲[ 教育新闻 ]

    教育新闻 时间:2022-07-29 03:52:00 热度:1℃

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    简介:

    随着年龄的增长,所学的数学知识也越来越多,要想全面记住,就要做好复习提纲。这次小编在这里给大家整理了关于浙教版九年级下册数学提纲,供大家阅读参考。目录浙教版九年级下册数学提纲中考数学冲刺建议中考数学答题技巧浙教版九年级下册数学提纲【直线与圆

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    高中数学新课程的改革,任重而道远。推进此改革,是目前教育改革和发展的一项重要任务。那么你知道高中数学重点知识点有哪些吗?这次小编给大家整理了高中数学重点知识点,供大家阅读参考。

    高中数学重点知识点

    目录

    高中数学重点知识点

    高中数学知识点总结

    高考数学复习重点总结

    高中数学重点知识点

    (一)

    1.对于函数f(x),如果对于定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么f(x)为奇函数;

    2.对于函数f(x),如果对于定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么f(x)为偶函数;

    3.一般地,对于函数y=f(x),定义域内每一个自变量x,都有f(a+x)=2b-f(a-x),则y=f(x)的图象关于点(a,b)成中心对称;

    4.一般地,对于函数y=f(x),定义域内每一个自变量x都有f(a+x)=f(a-x),则它的图象关于x=a成轴对称。

    5.函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质;

    6.由函数奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个x,则-x也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于原点对称).

    (二)

    一、充分条件和必要条件

    当命题“若A则B”为真时,A称为B的充分条件,B称为A的必要条件。

    二、充分条件、必要条件的常用判断法

    1.定义法:判断B是A的条件,实际上就是判断B=>A或者A=>B是否成立,只要把题目中所给的条件按逻辑关系画出箭头示意图,再利用定义判断即可

    2.转换法:当所给命题的充要条件不易判断时,可对命题进行等价装换,例如改用其逆否命题进行判断。

    3.集合法

    在命题的条件和结论间的关系判断有困难时,可从集合的角度考虑,记条件p、q对应的集合分别为A、B,则:

    三、知识扩展

    1.四种命题反映出命题之间的内在联系,要注意结合实际问题,理解其关系(尤其是两种等价关系)的产生过程,关于逆命题、否命题与逆否命题,也可以叙述为:

    (1)交换命题的条件和结论,所得的新命题就是原来命题的逆命题;

    (2)同时否定命题的条件和结论,所得的新命题就是原来的否命题;

    (3)交换命题的条件和结论,并且同时否定,所得的新命题就是原命题的逆否命题。

    2.由于“充分条件与必要条件”是四种命题的关系的深化,他们之间存在这密切的联系,故在判断命题的条件的充要性时,可考虑“正难则反”的原则,即在正面判断较难时,可转化为应用该命题的逆否命题进行判断。

    一个结论成立的充分条件可以不止一个,必要条件也可以不止一个。

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    高中数学知识点总结

    反比例函数

    形如y=k/x(k为常数且k≠0)的函数,叫做反比例函数。

    自变量x的取值范围是不等于0的一切实数。

    反比例函数图像性质:

    反比例函数的图像为双曲线。

    由于反比例函数属于奇函数,有f(-x)=-f(x),图像关于原点对称。

    另外,从反比例函数的解析式可以得出,在反比例函数的图像上任取一点,向两个坐标轴作垂线,这点、两个垂足及原点所围成的矩形面积是定值,为∣k∣。

    上面给出了k分别为正和负(2和-2)时的函数图像。

    当K>0时,反比例函数图像经过一,三象限,是减函数

    当K<0时,反比例函数图像经过二,四象限,是增函数

    反比例函数图像只能无限趋向于坐标轴,无法和坐标轴相交。

    知识点:

    1.过反比例函数图象上任意一点作两坐标轴的垂线段,这两条垂线段与坐标轴围成的矩形的面积为|k|。

    2.对于双曲线y=k/x,若在分母上加减任意一个实数(即y=k/(x±m)m为常数),就相当于将双曲线图象向左或右平移一个单位。

    (加一个数时向左平移,减一个数时向右平移)

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    高考数学复习重点总结

    第一,高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节

    主要是考函数和导数,这是我们整个高中阶段里最核心的板块,在这个板块里,重点考察两个方面:第一个函数的性质,包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题,重点考察的是二次函数和高次函数,分函数和它的一些分布问题,但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题,这是第一个板块。

    第二,平面向量和三角函数

    重点考察三个方面:一个是划减与求值,第一,重点掌握公式,重点掌握五组基本公式。第二,是三角函数的图像和性质,这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质,第三,正弦定理和余弦定理来解三角形。难度比较小。

    第三,数列

    数列这个板块,重点考两个方面:一个通项;一个是求和。

    第四,空间向量和立体几何

    在里面重点考察两个方面:一个是证明;一个是计算。

    第五,概率和统计

    这一板块主要是属于数学应用问题的范畴,当然应该掌握下面几个方面,第一……等可能的概率,第二………事件,第三是独立事件,还有独立重复事件发生的概率。

    第六,解析几何

    这是我们比较头疼的问题,是整个试卷里难度比较大,计算量的题,当然这一类题,我总结下面五类常考的题型,包括第一类所讲的直线和曲线的位置关系,这是考试最多的内容。考生应该掌握它的通法,第二类我们所讲的动点问题,第三类是弦长问题,第四类是对称问题,这也是2008年高考已经考过的一点,第五类重点问题,这类题时往往觉得有思路,但是没有答案,当然这里我相等的是,这道题尽管计算量很大,但是造成计算量大的原因,往往有这个原因,我们所选方法不是很恰当,因此,在这一章里我们要掌握比较好的算法,来提高我们做题的准确度,这是我们所讲的第六大板块。

    第七,押轴题

    考生在备考复习时,应该重点不等式计算的方法,虽然说难度比较大,我建议考生,采取分部得分整个试卷不要留空白。这是高考所考的七大板块核心的考点。

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